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摘要:
生物化学与分子生物学是医学院校最重要的专业基础课之一.该文以最近20年诺贝尔医学或生理奖项和化学奖为例,论述了生物化学与分子生物学是生命医学领域最前沿的学科,生物化学与分子生物学老师在教学中肩负着培养创造性思维与高层次生物医学创新人才的责任.文章从教师必须具备科学创新意识、激发学生学习生物化学与分子生物学兴趣、建立创新教学模式和加强创新实践教学等四个方面,探讨了在医学院校生物化学与分子生物学教学中进行科学创新教育的方法.
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文献信息
篇名 医学院校《生物化学与分子生物学》教学中的科学创新教育
来源期刊 安徽医药 学科
关键词 生物化学与分子生物学 教学 科学创新 生物医学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 175-177
页数 3页 分类号
字数 4797字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦宜德 安徽医科大学生物化学与分子生物学教研室 70 493 11.0 19.0
2 许功林 安徽医科大学生物化学与分子生物学教研室 13 46 4.0 6.0
3 顾芳 安徽医科大学生物化学与分子生物学教研室 24 145 7.0 11.0
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研究主题发展历程
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生物化学与分子生物学
教学
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生物医学
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1997
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