浅谈高职班工程图学教学方法研究

• 作者: 刘姣娣 彭霞 温宝琴 罗昕 袁昌富
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 工程图学 教学
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 220-220,221
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 6273字
• 语种: 中文

摘要

随着高职教育的迅猛发展，高职班教学质量成为教师们关心的问题。工程图学作为高职班学生接触到的第一门技术基础课，其教学质量直接影响到后续课程的设计以及毕业后的生产应用。为此，笔者从教学方法、教学手段、教学内容以及考核方式等方面结合自己教学实践研究，总结出相应方法，切实提高高职班工程图学课程的教学质量，以供同行参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗昕	石河子大学机械电气工程学院	76	397	10.0	17.0
2	刘姣娣	石河子大学机械电气工程学院	34	217	9.0	13.0
3	彭霞	石河子大学机械电气工程学院	18	17	2.0	3.0
4	温宝琴	石河子大学机械电气工程学院	29	87	6.0	8.0
5	袁昌富	石河子大学机械电气工程学院	14	30	3.0	5.0