如何提高高师预科段学生英语阅读能力

• 作者: 晏莹莹
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 预科段学生 英语阅读能力 阅读模式阅读技巧
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 字数: 3233字
• 语种: 中文

摘要

阅读既能使学生获取大量新信息,开阔学生视野,增进了解所学语言国家的文化科学、风俗习惯,又能扩大词汇量、丰富语言知识、提高运用语言能力.本文就如何提高高师预科段学生英语阅读能力这一问题,从英语阅读模式、高师英语阅读教学现状和改进高师英语阅读教学的途径几个方面探讨英语阅读教学中教与学之间的关系,旨在研究如何有效地帮助学生了解、掌握并运用阅读策略,提高学生的英语阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏莹莹	江苏省运河高等师范学校外语系	5	0	0.0	0.0