基于创新能力培养的系统仿真课程教学改革研究

• 作者: 廖远清 王小平
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力培养 教学改革 系统仿真
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 55-55,56
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2665字
• 语种: 中文

摘要

系统仿真作为一种系统分析与研究的方法，具有很强的应用背景和广泛的应用前景。本文首先分析了传统教学方法中存在的问题和不足，着重于从提高学生的创新能力出发，将项目驱动式和案例式教学方法应用于系统仿真课程的学习中，分析了项目驱动式教学实施过程，对案例式的教改内容进行了阐述。教学实践表明，改革措施有助于培养学生的学习兴趣、实际动手能力和创新能力，从而实现高等院校培养创新人才的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小平	华中科技大学控制科学与工程系	25	279	9.0	16.0
2	廖远清	华中科技大学控制科学与工程系	1	4	1.0	1.0