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摘要:
【正】对即将踏入社会的职中学生来说,学习认识美是提升自我素质的需要;是时代发展的需要;是未来职业的需要。现今社会,谁能够把美和他从事的专业紧密结合联系在一起,并且有所创造,谁就一定会成为出色的专业工作者。职业教育的语文教学怎样进行美育教育呢?我认为可以从下面两方面着手。一、要使学生善于发现美语文教材大都是经过精心选编的名篇佳作,文质兼美,是对学生进行审美教育的甘泉,是培养学生高尚情操、净化
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文献信息
篇名 让语言美提升中职生的审美素质
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 审美素质 语言美 职中学生 文质兼美 发现美 专业工作者 美育教育 语言表达能力 记念刘和珍君 未来
年,卷(期) 2013,(8S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.3
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作者信息
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审美素质
语言美
职中学生
文质兼美
发现美
专业工作者
美育教育
语言表达能力
记念刘和珍君
未来
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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