作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中小学机器人集成了众多领域的先进科学与技术知识.该课程的开设,可以使那些将来立志投身通信、微电子、计算机领域的学生打下一些基础,还可以培养学生动手、动脑相结合的创新能力,这是适应新课程改革的需要,符合新课程标准的素质教育要求.
推荐文章
信息技术中机器人教学的内容定位
机器人
课堂教学
内容定位
“工业机器人技术”双语信息化教学研究
“工业机器人技术”
双语教学
信息化教学
三位一体化
基于Proteus仿真系统的智能机器人教学实践
初中信息技术
机器人教学
机器人教育
仿真Proteus
小学机器人教育实践与探究
小学信息技术
机器人教育
实践探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 机器人走入信息技术课堂的可行性研究--智能机器人教学研究活动的探索与实践
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 科学素养 机器人教学 创新精神
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 分类号
字数 1984字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 楼巍 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学素养
机器人教学
创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导