高中化学教学中引导学生构建知识体系的探索

• 作者: 邵来顺
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 高中化学 知识体系构建 引导
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

现阶段，高中的化学教学当中，越来越注意对学生综合能力的培养，注意引导培养学生的整体知识体系，从而达到新课程改革的重要目的。高中化学教学工作进行中，教师需要不断发挥引导者的角色特点，对于学生构建知识体系进行有效的引导，提高学生的学习水平，保证化学教学工作的开展效果。本文对高中化学教学中引导学生构建知识体系的相关问题进行了分析和探讨。