研讨式五步教学法在药理学实训课教学中的应用

• 作者: 李春英 王芳 贾丽伟
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: 研讨式五步教学法 药理学 实训课教学
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 页码范围: 145-145,146
• 页数: 2页
• 字数: 3086字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2013.22.070

摘要

研讨式五步教学法是一种全新的教学方法和模式。它一提出就引起了广大师生的注意和兴趣。一些专家学者先后发表论文对其进行探讨。本文将研讨式教学应用于药理学实训教学改革，进行了大胆有益的尝试并获得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		208	390	9.0	14.0
2	李春英		22	21	2.0	2.0
3	贾丽伟		1	2	1.0	1.0