大学美术基础理论课堂教学质量的实践与思考

• 作者: 郑泓灏
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 美术基础理论 大学课堂 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: J2-3
• 语种: 中文

摘要

高校美术基础理论课程特点，既抽象又具形象性，且内容信息量大，对于如何提高其课堂教学质量，本文从吉首大学的教学实践出发从课堂教学质量监控与学生学业评价两个方面展开思考。