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摘要:
双语教学在中医教育中纷纷开展,但是在师资、教材和学生接受能力等方面也面临诸多问题.因此,学校应该加强双语教师的培训,精选或精编双语教材,采用科学的教学方法,确保双语教学的效果.
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教育
中医药
双语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中医教育中的双语教学刍议
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 教育
关键词 双语教学 中医教育 教学方法
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-146
页数 分类号 G64
字数 2487字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈战 山东中医药大学外国语学院 28 47 4.0 6.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
中医教育
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
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14430
论文1v1指导