聋校英语教师专业化发展存在的问题及成因分析

• 作者: 李响
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 聋校 英语教师 专业化发展 问题及成因
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教授讲坛
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G634
• 字数: 2692字
• 语种: 中文

摘要

教师专业化是特殊教育发展的必经之路和重要保障。近年来，国内外有关特殊教育教师专业化的研究很多，但是针对聋校英语教师专业化的研究甚少。该文通过目前聋校英语教师专业化发展存在的问题及成因分析，为今后聋校英语教师专业化发展提供一些理论鉴定。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李响	南京特殊教育职业技术学院英语教育教研室	23	21	3.0	4.0