浅谈如何优化班级管理和提高教育学生的有效性

• 作者: 周秀琴
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 提高教育 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 页码范围: 290-290
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 字数: 2390字
• 语种: 中文

摘要

班主任的管理水平，决定着班级发展的方向，也决定着学生的素质。本文理论联系实际，阐述了班主任如何优化班级管理和提高教育的有效性问题，探索、尝试新形势下中学学生教育管理的新模式。我们每一个班主任都要不断学习，适应时代的发展，适应教育的需要，走班主任专业化道路，做一个智慧型的班主任。

作者信息

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1	周秀琴		1	0	0.0	0.0