浅谈生理学教学中的情感教育

• 作者: 彭聿平 王小琴 邱一华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 情感教育 生物学
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 244,246
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3807字
• 语种: 中文

摘要

生理学是一门重要的医学基础课程,一些知识点枯燥、乏味.作为生理学教师须在生理学教学中有效地运用情感教育,拉近师生问距离,激发学生学习的兴趣,调动学生的学习积极性,从而取得良好的学习效果.本文从情意教育在教育教学活动中的重要性,情感教育在生理学教学过程中所起的作用及应用等几个方面简述情感教育与生理学教学之问的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭聿平	南通大学医学院生理学系	51	295	9.0	16.0
2	邱一华	南通大学医学院生理学系	64	340	9.0	16.0
3	王小琴	南通大学医学院生理学系	15	28	3.0	5.0