英语课堂提问有效策略的探讨研究

• 作者: 黄静
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 英语教学 提问策略
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.11.124

摘要

课堂提问是教师在教学过程中实现师生互动的重要形式，从英语教学的形式与内容，结合国家的素质教育目标，探讨英语课堂教学过程中的提问策略，研究有效的提问策略以促进学生的语言输出，从而促进师生课堂交流互动，进而提高课堂教学效果，提升教学质量，对培养出能熟练应用英语进行交流的学生有着深远的意义。为此，教师必须优化课堂教学的提问策略、启发策略，以全面提高课堂的整体教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄静	海南师范大学外国语学院	3	0	0.0	0.0