直观教学法在教学中的应用--以极限配合与技术测量基础教学为例

• 作者: 陈丹
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 极限配合与技术测量基础 直观教学法 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: Skills 方法
• 页码范围: 150-150,151
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

笔者通过论述分析认为，把直观教学法贯穿到极限配合与技术测量课程教学的全过程，从直观实例导入、图物结合、多媒体辅助教学、课堂模拟测量、穿插直观性练习等方面，全方位、多形式地开展直观教学，有利于学生掌握该课程的学习内容，增强教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹		10	2	1.0	1.0