高职院校应用文写作教学的困境与教改对策

• 作者: 李宁宁
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文写作 教学 困境 教改
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 72-72,74
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

文章针对高职院校应用文写作教学的困境，从教材选用、教学方式改革、师资建设等方面提出教改对策，以供交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宁宁		5	0	0.0	0.0