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摘要:
在新的课程改革过程中,培养学生的各方面素质逐渐成为各学科的共同目标.传统的数学教学方式已不能承担此重任,因此数学教学中的人文素养教育逐渐引起数学教学工作者的重视.高中数学教学中的人文素质教学在部分省市高中已经被推广和运用,并取得了一定的效果.本文分析了高中数学教学中人文素养教育的意义,并针对促进其发展提出了几点策略和建议.
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文献信息
篇名 高中数学教学中加强人文素养的研究
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 高中数学 人文素养 研究
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 分类号 G633
字数 2017字 语种 中文
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