伯格曼法则在北极——“自主——互动”阅读教学模式教学设计

• 作者: 姜爱梅
• 来源期刊: 语数外学习：语文教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主 互动 阅读教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜爱梅		2	0	0.0	0.0