基于学生充分预习和自主学习的大学英语教学——第四次课(听说课)课堂教学案例分析

• 作者: 刘伟
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 大学英语课堂教学 充分预习 自主学习
• 年，卷（期）: 2013,（79）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文是“基于学生充分预习和自主学习的大学英语教学”的研究成果之一.通过对大学英语课堂教学实况视频系列中一次课堂教学案例的分析,描述了该项目的创新之处,以及此次课堂活动的准备和开展情况,分析了此案例中课堂教学的特色,以及师生在课堂教学活动中的角色、情感及态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘伟	湖北警官学院国际警务教学部	4	0	0.0	0.0