适应“卓越工程师培养计划”的机械原理双语教学探索与实践

• 作者: 毛娅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越工程师培养计划 双语教学 机械原理
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1598字
• 语种: 中文

摘要

“：卓越工程师培养计划”是教育部为提高工程技术人才培养质量而实施的高等教育重大计划。“机械原理”作为机械类及其近似专业的必修专业基础课程，采用双语教学的模式，穿插项目设计与演示的教学环节，不仅使学生掌握了专业基础知识，提高了专业英语水平，同时也锻炼了实际应用能力和创新能力。这种教学模式的探索和实践很好的适应了“卓越工程师计划”培养创新型、应用型和国际化工程技术人才的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛娅	武汉理工大学机电工程学院	23	93	7.0	8.0