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摘要:
口语教学是小学英语教学中非常重要的一个环节,特别对刚接触英语的小学生更是关键。但在口语学习初期,学生会产生不同程度的“羞于启口”的心理,特别是性格内向、胆小的学生在英语课堂上更不敢发言。如何在有限的英语教学时间和空间内,怎样让孩子变被动为主动,从不敢说到敢说,从不想说到想说呢?
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小学阶段
英语口语
兴趣
教学策略
浅谈小学英语口语教学方法的创新
人教版
小学生
英语
口语
农村小学英语口语教学
新课改
口语教学
口语表达
方式
办法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学英语口语学习的重要性
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 小学英语 口语教学 重要性
年,卷(期) rjjx_2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 172-172
页数 1页 分类号 TP278
字数 语种
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1 耿志英 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
口语教学
重要性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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8188
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