浅谈数学课堂教学中的问题设计

• 作者: 施小平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 问题设计 问题情境 内化知识
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

好的问题设计是课堂教学成功的一半。为此，教师在进行问题设计时要精妙布局，讲究灵活多变，让学生内化知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施小平		1	0	0.0	0.0