情景化任务驱动的微视频应用策略研究——以现代教育技术公共实验课为例

• 作者: 邵明杰
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 情景化任务驱动 微视频 现代教育技术
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 数字校园
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G652
• 字数: 3221字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2013.24.043

摘要

探究基于情景化任务驱动的创设情景、设计任务、微学习、协作学习、效果评价等5个环节的微视频资源应用策略,并以现代教育技术公共实验课为例,验证其应用效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵明杰	华中师范大学教育信息技术学院	3	374	2.0	3.0