当代小学生养成教育问题研究

• 作者: 王静
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 养成教育 道德品质 行为习惯 制定措施
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G455

摘要

养成教育指的是培养少年儿童良好习惯的教育，它是以各种活动为载体，学生在活动中吸取教训，从而在生活中自觉养成良好的思想道德品质，是我国传统教育的体现。《小学生日常行为规范》是国家对小学生日常行为的最基本的要求，其目的在于加强对小学生文明礼貌教育和行为训练，以促进他们养成良好的行为习惯。但由于小学生的年龄因素，在思想品德形成过程中，道德认识比较肤浅，只知道“应该去做”，但对于“为什么要这样做”却缺乏理解。因此，我们的教育要从道德行为习惯培养入手，持之以恒地抓好学生的养成教育，使少年儿童从小养成讲文明、守纪律、勤奋学习、艰苦朴素、助人为乐等良好的思想品德和行为习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静		10	34	4.0	5.0