网络为媒，示范引领，不断促进教师专业化成长——成文辉英浯工作站建设报告

• 作者: 成文辉
• 来源期刊: 新课程学习：下
• 学科: 工学
• 关键词: 教师专业化 网络平台 工作站 优秀教师 文件
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 分类号: TP393
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成文辉		9	6	1.0	2.0