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摘要:
中学生的年龄特点是爱说爱动,如果教学中忽视了这些特点,单纯的使用传统模式进行机械讲解,就使他们丧失了学习的积极性和主动性.学习需要兴趣,学习英语更需要兴趣.如何激发学生的学习兴趣,是趣味教学考虑的出发点.
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文献信息
篇名 浅谈初中英语趣味教学
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 初中 英语 趣味教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125
页数 分类号
字数 2274字 语种 中文
DOI
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1 王小芸 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语
趣味教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊B版
月刊
chi
出版文献量(篇)
13714
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6
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