小学语文教学中的阅读教学设计和思考

• 作者: 李景林
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 设计 阅读 兴趣 阶段性
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文教学如何激发学生兴趣，吸引学生注意，启发学生思维，一个相当重要的因素就是把课教活，即把文中的内容，包括字词句讲得生动形象，活灵活现，把学生深深吸引住，让学生爱学语文。要做到这样，教师必须在阅读教学上下功夫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李景林	甘肃省永登县连城镇中心小学	1	0	0.0	0.0