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小学班级管理中的激励机制研究
小学班级管理中的激励机制研究
作者:
谢燕嫦
黄慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
班级管理
激励机制
摘要:
班级管理在处理班级事务过程中,起到了重要的作用.良好的班级管理制度为班级日常生活、活动、交流等提供了很好的保障.而在班级管理措施当中,激励机制起到了事半功倍的作用,它能为实现预期的教育教学目标更好地服务.
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小学教育
班级管理
如何在小学班级管理中构建激励机制
小学班级管理
构建
激励机制
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
小学班级管理中的激励机制研究
来源期刊
新校园(学习)
学科
关键词
小学
班级管理
激励机制
年,卷(期)
2013,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
195
页数
分类号
字数
1846字
语种
中文
DOI
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1
谢燕嫦
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班级管理
激励机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
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