小学真的是“小学化”的罪魁祸首吗——针对“小学化”现象的小学教师访谈分析

• 作者: 相楠 顾天宁
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 幼小衔接 学习习惯 小学教师
• 年，卷（期）: 2013,（S1）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

孩子在校表现与入学前知识储备关系不大,孩子的学习兴趣、学习品质才是关键。因此,小学老师一致认为,幼小衔接更重要的是培养良好的学习品质、养成良好的学习习惯,而不在于学习多少文化知识。好的学习习惯才能让孩子跑得更快、更远。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	相楠		3	0	0.0	0.0
2	顾天宁		1	0	0.0	0.0