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摘要:
在高校美术史论课教学过程中,如何培养学生的理论兴趣,调动学生的学习积极性,把史论学习与技法课训练结合起来,是一直以来未能解决的老问题.文章从实践教学经验出发,提出“自主研究”式教学方法,通过探讨“自主研究”式教学方法实施的条件和具体措施,分析实践“自主研究”式教学方法在大学美术专业教育中的意义和价值,使其成为未来教学的发展方向.
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文献信息
篇名 高校美术史论课“自主研究”式教学方法探究
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 自主研究 美术史论 教学方法
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 4119字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周楠 合肥师范学院艺术传媒学院 9 6 2.0 2.0
2 许亮 合肥师范学院艺术传媒学院 5 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自主研究
美术史论
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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