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提升小学科学课堂教学的有效性策略探究
小学科学
课堂教学
有效性
策略
小学科学课堂提问的有效性探究
布鲁姆
-
特内教学提问
小学科学课堂提问
浅谈农村小学科学课堂的有效性
科学
专业化教师
实验
自制器材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学科学课堂探究活动有效性的探索
来源期刊 新课程学习:中 学科 地球科学
关键词 明确目标 创设情境 丰富材料 优化小组 有效探究
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 N3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱小娟 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
明确目标
创设情境
丰富材料
优化小组
有效探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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