作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文阐述了建构主义在网络英语学习中的作用,描述了现代网络技术对英语学习的支持和扩充;探讨了如何使英语通过网络,为学习者营造理想的学习环境,使学习者发挥主动性,实现有效利用网络资源和技术对英语学习模式的建构.
推荐文章
基于建构主义的网络英语写作教学实践
建构主义
网络英语教学
在线英语写作课
基于建构主义的网络教学模式初探
建构主义
网络教学
教学模式
学习模型
基于建构主义的网络PLE评析
建构主义
网络环境
PLE
基于建构主义的网络英语写作教学实践
建构主义
网络英语教学
在线英语写作课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于建构主义的网络英语学习模式的探讨
来源期刊 西江月 学科
关键词 网络 建构主义 英语学习 学习模式
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135
页数 分类号
字数 2414字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘奇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (11)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络
建构主义
英语学习
学习模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西江月
旬刊
1003-2819
45-1110/I
16开
广西梧州市和平路28号
42-199
1981
chi
出版文献量(篇)
6424
总下载数(次)
20
总被引数(次)
2348
论文1v1指导