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PBL教学模式在儿科护理学教学中的实践与体会
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摘要：
PBL的教学方法可以培养学生的主动学习能力和解决问题的能力。儿科护理学教学采用PBL教学模式，有利于培养能力为本位的综合性护理人才。
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期刊影响力
科技风
主办单位：
河北省科技咨询服务中心
出版周期：
旬刊
ISSN：
1671-7341
CN：
13-1322/N
开本：
16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
77375
总下载数（次）
264
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119910
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