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基于项目的学习--科学学习的必然选择
基于项目的学习--科学学习的必然选择
作者:
金彬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
项目学习
探究学习
小学科学
学习方式
摘要:
项目学习是一种新型的教学方式,它在各个学科中越来越多的被应用。这种教学方式不再将一个一个的知识点独立开来,而是围绕一个点将与之相关的许多知识点联系起来,形成一个主题,学生的学习就围绕这个主题开展。在小学科学学科中开展项目学习,学生被分为一些小组,在获取了一定的资源下展开探究活动,通过活动获取到更多的新知识。
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篇名
基于项目的学习--科学学习的必然选择
来源期刊
教育教学论坛
学科
教育
关键词
项目学习
探究学习
小学科学
学习方式
年,卷(期)
2013,(34)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
275-275,276
页数
2页
分类号
G623.9
字数
5327字
语种
中文
DOI
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学习方式
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教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
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