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摘要:
随着ESP理论的完善和ESP教学的不断发展,不少学者纷纷致力于ESP课程设计的研究,并取得了丰硕的成果.为此,该文对国内外近30年的 ESP课程设计进行了简要的回顾,重点讨论了ESP 的课程设计模式的发展阶段及其特点.最后,指出了ESP课堂设计研究中存在的问题和今后的发展趋势.
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教师课程设计能力
课程设计知识
课程设计技能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 ESP课程设计的研究述评
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 ESP 课堂设计 述评
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 280-282
页数 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑾 23 18 2.0 2.0
2 李红梅 26 23 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (27)
共引文献  (1138)
参考文献  (11)
节点文献
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
ESP
课堂设计
述评
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