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《数学课程标准》明确指出:“人人学有价值的数学”“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的”.新课程改革重视数学教学生活化,是引导学生在玩中学,学中玩,提高学生的学习兴趣的一个途径,只有生活化的数学教学,学生才有兴趣,才能爱上数学.
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文献信息
篇名 让生活融入小学数学课堂
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 生活 小学 数学
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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