数学“四环双学”教学模式下分层教学改革探析

• 作者: 胡少华 谢小良 谢琬
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 分层教学 改革
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 页码范围: 27-28,29
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1734字
• 语种: 中文

摘要

从分层教学的基本理念的分析入手，研究分层教学的必要性与可行性，并以湖南商学院数学教学为例，提出了分层教学改革的方案与措施，对分层教学效果进行了初步的分析与说明，指出了分层教学中存在的问题与困惑，提出了分层教学改革的意见与建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢小良		42	231	9.0	13.0
2	谢琬		1	1	1.0	1.0
3	胡少华		2	1	1.0	1.0