医护结合模式在妇产科护理临床带教中的运用研究

• 作者: 洪丽
• 来源期刊: 健康必读(下旬刊)
• 学科: 医学
• 关键词: 医护结合 妇产科 本科护理 临床 带教
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 250,253
• 分类号: R473.71
• 字数: 2632字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨医护结合模式在妇产科护理临床带教中的应用及效果.方法:以南华大学附属南华医院和附属二医院实习的本科护理学生为研究对象,共60人,随机分为对照组30人(单纯护理带教组)与实验组30人(医护结合带教组),对照组采用传统的护理带教方法,实验组在传统的护理带教基础上,采用医护相结合的临床带教方法.并对这60位护理学生在出科前统一采用妇产科出科考核成绩、学生自我评价、科室教师评价问卷调查等方式进行评估与统计分析.结果:实验组的学生整体成绩要高于对照组的学生,医护结合的模式能提高护理生的专业技能、专业素质和创新意识.结论:通过妇产专科医生参与本科护生临床教学,建立和完善医护结合带教模式,并建立一套适合妇产科的科学、全面、合理、完善的医护结合带教模式和评价体系.医护结合模式改变以往传统带教中的缺点,因材施教,使学生掌握自主学习的能力,更好的适应社会发展对人才的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪丽	湖南省马王堆医院妇产科	3	3	1.0	1.0