《方剂学》实验课教改发展现状与教学模式探讨

• 作者: 尤丽 戴明 马红梅 高静
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 方剂学 实验课 教改 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 4684字
• 语种: 中文

摘要

方剂学实验课自开设以来,各个中医药院校对于该项课程的教学改革工作就从未停止.通过对目前国内几所中医药院校在方剂学实验课教改发展现状的分析和教学模式的探讨,结合本校方剂学实验课教学实际情况,旨在探索出一条符合校情的具有可实施价值的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高静	新疆医科大学中医学院	51	207	8.0	12.0
2	马红梅	新疆医科大学中医学院	17	32	3.0	4.0
3	戴明	新疆医科大学中医学院	33	133	7.0	9.0
4	尤丽	新疆医科大学中医学院	8	40	3.0	6.0