初中语文综合性学习活动中引入省情教育的实践和思考

• 作者: 曹勇
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 综合性学习活动 省情教育 方法探究
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 页码范围: 114-114,115
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 5354字
• 语种: 中文

摘要

在综合性学习活动中引入省情教育，从青海的政治、经济、文化各个层面入手，遵循语文性、主体性、开放性和灵活性的原则，采取多种多样的策略和方法，拓宽语文学习和运用的领域，提高学生语文实践的能力，让学生在了解自己家乡——青海的活动中实现语文素养、思想品德素养双提高。

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1	曹勇		1	0	0.0	0.0