留学生营养学全英语教学实践和体会

• 作者: 吴蕴棠 王璇 黄国伟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 营养学 教学方法 教学质量 全英语教学
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 5040字
• 语种: 中文

摘要

留学生教育是高等医学教育的重要组成部分,也是未来高等教育的发展趋势,已成为反映高校教育水平的重要标志.营养学是预防医学教学体系中的重要课程之一,采用全英文授课方式进行教学.通过教学实践,在教材编写、教师培养、教学及考核方法改革、改变学习态度等方面积极探索,效果较好,使教学质量稳步提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄国伟	天津医科大学营养与食品卫生学教研室	166	1050	16.0	24.0
2	吴蕴棠	天津医科大学营养与食品卫生学教研室	60	378	11.0	16.0
3	王璇	天津医科大学营养与食品卫生学教研室	25	138	6.0	11.0