基于主体间性理论下的教学模式初探

• 作者: 和欣 陈博瀚
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 主体间性 教学模式 师生关系
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2558字
• 语种: 中文

摘要

主体间性这一现代哲学概念,对于诸多科学都存在其方法论意义.本文通过论述教学中师生具有主体间性的作用,阐明教师与学生这两个主体之间在教学中的交往内容,强调教学在主体和主体间生成意义才能实现教育的基本价值.