想象在声乐教学中的作用及其运用浅谈

• 作者: 姚慧
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 想象 声乐教学 作用 运用
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 101,155
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1261字
• 语种: 中文

摘要

声乐教学需要教师把概念化、抽象化的声乐知识转为具体、生动的形象,引起学生的兴趣,进而调动各项生理、心理机能,深刻理解、掌握各项发声技巧,在演唱时更好地表达声乐作品.教师以想象为媒介把知识传递给学生,学生再以想象为媒介理解、吸收知识,并在以后的练习、演唱中继续以想象来提升自身.想象伴随整个声乐教学的全过程,在平时的发声训练和正式场合的演唱中,都应积极地运用想象这一手段.