客观结构化临床考试在高职护理毕业生综合考核中应用效果分析

• 作者: 徐莉 王峰
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 护理毕业生 客观结构化临床考试 标准化患者
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 职校科技
• 页码范围: 267-267
• 页数: 1页
• 字数: 1784字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨客观结构化临床考试（OSCE）模式在大专护理毕业生综合考核中的应用成效。方法：对2010级三年制高职护理六个班级300名毕业生在OSCE模式的指导下进行考核，并通过问卷了解情况。结果：实验组护生认为 OSCE考核模式在提高护理评估能力、提高分析问题能力、锻炼护患沟通能力、培养理论联系实际能力等多方面明显优于对照组（P﹤0.001）。结论：OSCE考核模式能够全面体现护生临床实践操作能力和护生整体护理思想，因此适用于护理毕业生的操作考核。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王峰	盐城卫生职业技术学院护理学院	14	79	3.0	8.0
2	徐莉	盐城卫生职业技术学院护理学院	11	84	4.0	9.0