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摘要:
英语课堂教学是完成教学的最小单位,却能发挥最大教学效果。作为一名英语教师,在课堂教学中,应以新课程标准理念为指导,遵循教学规律,认真研究课堂教学的方法和规律,清楚认识课堂教学的目标、教学主体、教学环节及教学重点,为培养合格的英语人才而努力。
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内容分析
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文献信息
篇名 英语课堂教学的一二三四
来源期刊 科学导报 学科
关键词 英语课堂教学 一个目标 两个主角 三个环节 四项能力
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号
字数 2257字 语种 中文
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1 黄茜 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
一个目标
两个主角
三个环节
四项能力
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