职业教育语文课改革初探

• 作者: 杨琴
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方式 自主 合作 探究
• 年，卷（期）: 2013,（50）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 18-19,20
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 字数: 1985字
• 语种: 中文

摘要

所以基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生掌握学习的方法，培养终身学习的愿望和能力。因此，从根本上改变学生的学习方式，成为本次课程改革实验的重要目标。当作为教学主导者的教师就要在日常教学活动中注意运用一定的方法激发、培养学生的学习动机，使其对学习产生如饥似渴的需要，进而根据自身需要“确定对自己有意义的学习目标，自己制定学习进度，积极发展各种学习策略，在解决问题中学习，从中获得积极的情感体验，其学习过程中的认知活动处于自我控制和自我调适的状态”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琴		4	2	1.0	1.0