高职教育教学质量监控中的第三方评价机制研究--以阜阳职业技术学院为例

• 作者: 刘明 田莉
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 教学质量 第三方评价
• 年，卷（期）: 2013,（52）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 190-191,192
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

进入新世纪以来，我国高等职业技术教育顺应时代的要求，在高等教育领域中异军突起，呈现出快速发展的良好态势，为国家和地方社会经济建设提供了专业技能人才方面的保障，同时也大大推动了我国高等教育的普及，在促进社会进步和经济发展方面起到了重要的作用。然而目前的高职院校教育教学活动存在一定的缺陷，所以如何保证和提高教育教学质量是事关高职院校生存发展的重大课题。本文是从教学质量的第三方评级机制入手，以阜阳职业技术学院为例，分析目前的高职院校的监控体系现状和存在的问题，从而说明第三方评价机制构建的必要性和重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘明		15	15	2.0	2.0
2	田莉		2	3	1.0	1.0