大学生“梦想需求”激励机制的课堂探索

• 作者: 雷良海 饶海琴
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: “梦想需求” 激励机制 课堂探索
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3658字
• 语种: 中文

摘要

运用现代激励理论,鼓励不同层次大学生的“梦想需求”,使我们每个大学生都有自己的中国梦,是我们教育工作者应该探索的问题.本文以如何建立大学生的“梦想需求”激励机制为目标,分析面对各类大学生不同层次的“梦想需求”,探索怎样建立与学生“梦想需求”发展环境相适应的政策与措施,充分利用现有的课堂教学资源,因地制宜地建立满足不同“梦想需求”层次的激励措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷良海		177	1306	19.0	31.0
2	饶海琴		88	335	9.0	15.0