培养学生对数学的情感与态度的做法

• 作者: 李瑞珍
• 来源期刊: 读与写(上,下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 教学 情感
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 176
• 分类号: G633.6
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,教师的职责是尽可能多的传授知识,"师者.所以传道、授业、解惑也".但着工业社会的出现,人们意识到单纯只有知识是不够的,从而更多地关注到人能力的发展.到了20世纪末,国际教育界普遍认为人的知识和技能固然重要,但更重要的是人的情感、态度、价值观.一个学生只有具备良好的情感和态度,才能在创新精神和实践能力等方面得到充分的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑞珍		3	0	0.0	0.0