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探究式教学模式下课堂教学评价的探索
教学评价
探究式教学模式
创新
探索大学课堂教学的有效性
大学课堂教学
有效性
探索
小学数学有效课堂教学的探索与实践
课堂教学
有效性
优化
体验数学
倾听
反馈
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对有效会话课堂教学的探索
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 教学环节 小组活动 课堂评价 专业素养
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 423
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔敬波 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学环节
小组活动
课堂评价
专业素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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